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Organisationsanalyse Behörden- und Verwaltungsstrukturen
Aufgrund des durchgeführten offenen Submissionsverfahren haben die Präsidentinnen- und Präsidentenkonferenz und der Vorsteher des Schul- und Sportdepartements, Gerold Lauber, den Auftrag zur Durchführung einer Organisationsanalyse über die Behörden- und Verwaltungsstrukturen im Volksschulwesen der Stadt Zürich der Arbeitsgemeinschaft Ernst & Young AG und Pädagogisches Institut vergeben. Diese wird die Organisationsanalyse 2009 durchführen und Ende Jahr mit dem Schlussbericht abschliessen.
Auf dieser Seite finden Sie nähere Informationen zu diesem wichtigen Projekt, die entsprechend dem Projektfortschritt laufend aktualisiert werden.
Projektorganisation
Für die Organisationsanalyse haben sich das Pädagogische Institut der Universität Zürich und die Abteilung Advisory Public Services von Ernst &Young zu einer Arbeitsgemeinschaft zusammengeschlossen. Ernst & Young bringt vielfältige Erfahrungen von Organisationsanalysen im öffentlichen Bereich wie auch in der Privatwirtschaft mit. Das Pädagogische Institut wiederum befasst sich seit Langem aus wissenschaftlicher Sicht mit der Frage, wie Behörden- und Verwaltungsstrukturen in Volksschulen ausgestaltet sein sollen. Das Projektteam besteht aus:
- Christian Sauter (Projektleiter, Ernst & Young AG)
- Prof. Dr. Lucien Criblez (stv. Projektleiter, Pädagogisches Institut der Universität Zürich)
- Dr. Curdin Derungs (Ernst & Young AG)
- Petra Beck (Ernst & Young AG)
- Amanda Nägeli (Pädagogisches Institut der Universität Zürich)
Projekt- und Zeitplan
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Projekt- und Zeitplan der Organisationsanalyse Behörden- und Verwaltungstrukturen
Folgende Darstellung gibt einen Überblick über den Projekt- und Zeitplan der Organisationsanlayse Behörden- und Verwaltungsstrukturen. Das Projekt ist im Jahr 2009 gestartet und wurde mit dem Schlussbericht Ende 2010 abgeschlossen.
Zwischenbericht
Die Arbeitsgemeinschaft Ernst & Young und Pädagogisches Institut der Universität Zürich führt eine Organisationsanalyse über die Behörden- und Verwaltungsstrukturen im Volksschulwesen der Stadt Zürich durch. Der Zwischenbericht liegt nun vor. Dieser fasst die Ergebnisse der Ist-Analyse zusammen, stellt die Stärken und Schwächen der bestehenden Organisation dar und leitet daraus den Handlungs- und Optimierungsbedarf ab. Die Ist-Analyse bildet die Grundlage für die Entwicklung von alternativen Modellvarianten für das städtische Führungs- und Steuerungssystem der Volksschule. Der Schlussbericht ist für Ende 2009 vorgesehen.
Schlussbericht
Die Arbeitsgemeinschaft Ernst & Young und Institut für Erziehungswissenschaft (vormals Pädagogisches Institut) der Universität Zürich hat eine Organisationsanalyse über die Behörden- und Verwaltungsstrukturen im Volksschulwesen der Stadt Zürich durchgeführt. Der nun vorliegende Schlussbericht ortet Schwächen der heutigen Führungsorganisation und zeigt Handlungsbedarf auf. Mit dem Schlussbericht über die Organisationsanalyse liegt nun zum ersten Mal eine wissenschaftlich abgestützte Evaluation des Führungssystems der städtischen Volksschule durch ein externes Expertenteam vor. Damit sind für den politischen Entscheidungsprozess, der jetzt erst beginnt, Entscheidungsgrundlagen aufbereitet worden, welche die Probleme benennen und Vorschläge zu deren Lösung machen.